HSK 5 mock test 17
中文水平考试 HSK(五级)模拟试卷十七
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Reading, 35 questions
第一部分:一共10个题。请选出正确答案。
三年前,我在书桌前面的墙上挂了一张大年历,一年三百六十五天,每天一个小格子。我给自己定了一条:那天只要练够二十分钟的琴,就在格子里画一笔。 一开始我觉得(36)。可是到了第九天,我发现自己有点儿舍不得让那条线断。那天我很累,还是坐下来弹了二十分钟——不是为了练琴,是为了那一笔。 后来我才明白,这张纸厉害的地方不在纸上,(37)。手机里的软件也能记,可是它在手机里,你不打开就看不见;这张年历挂在墙上,你一坐下它就在眼前。 三年下来,第一年画了两百一十天,第二年两百八十天,去年三百二十天。琴弹得怎么样另说,(38)。
36
C 后面用“可是”接第九天的变化,说明一开始并不看好这个办法。
37
A 后面把它和藏在手机里的软件比,说的是看得见。
38
A 三年的天数一年比一年多,作者看重的是没有中断。
我以前的桌子上总放着一些小事:一张要签的表,一个要回的电话,一封两行字就能回完的信。它们都不难,可是(39),最后堆成了一座小山,我每天坐下来先被它压一下。 去年有人跟我说了一个办法:一件事如果两分钟之内能做完,就当场做掉,不要写进本子里。我试了一个月。 最明显的变化不是我做完的事多了,(40)。以前那张表放在桌上,我一天要看它十几次,每看一次都要重新想一遍它是什么事。 当然,这个办法不是什么都管用。(41),按两分钟的办法去处理,只会做得又快又糟。写一份报告,跟人谈一次话,这些事要的是一段完整的时间。 我现在的做法是:两分钟能完的当场完;两分钟完不了的,写进本子,定个日子。桌上不再放东西。
39
C 前面说都不难,后面说堆成小山,中间要说的是一直往后推。
40
C 后面举的例子是一天看十几次、每次都要重新想一遍。
41
A 后面举的报告和谈话都要一段完整的时间。
我们组一共六个人,做的是产品说明书。去年春天组长调走了,上面一时没有派新人来。我们商量了一下,决定试一个办法:六个人轮流,一人当一个月。 一开始大家都以为这只是(42)。真做起来才知道,坐在那个位子上看见的东西完全不一样。轮到我的那个月,我第一次看清楚每个人手里到底有多少活儿。以前我只知道自己忙,那一个月我才发现,坐在我对面的同事每天要接七八个电话,而这些电话本来是可以合成一个的。 第二个月轮到她。她上任第一天就(43),说以后所有的问题先写在一张表上,每天下午一起回。这个办法,是她自己接了一个月电话以后想出来的。 半年下来,我们组最大的变化是抱怨少了。(44),因为你知道下个月坐在那个位子上的人就是你自己。 当然,这个办法也有麻烦的地方:每个人的做法不一样,交班的那几天有点儿乱。后来我们加了一条,月底交班要写半页纸,把没完的事一件一件写清楚。 现在上面派了新组长来。他看了我们那半页纸的做法,说这个留着。(45)。
42
C 后面说坐上那个位子看见的完全不一样,正好和“谁当都一样”相对。
43
A 她定的办法正是把电话改成写在表上一起回。
44
B 后面的原因是下个月坐在那儿的人就是你自己。
45
C 新组长说这个留着,所以它被保留了下来。
第二部分:一共10个题。段落排序。
- A 二、时间。早上两条线都是七点二十分准时发车,过时不等,请提前五分钟到车前等着。下午六点在公司北门发车,当天加班的同事请自己安排回家的办法。
- B 各位同事:公司搬到新办公楼以后,不少同事反映早晚路上不方便,来回要换两次车。经过一个月的了解,公司决定从十月八日起开通两条上下班班车,本公司同事免费乘坐。现将有关安排通知如下,请大家互相转告。
- C 三、乘车。班车只接送本公司同事,上车时请出示工作证,家里人和朋友不能同车。座位先到先坐,站着的同事请扶好。车上请不要吃东西,以免弄脏座位。
- D 一、路线。一号车从城北的文华路发车,中间停三个站;二号车从城南的新光路发车,中间停四个站。两条线最后都到公司北门。具体停在哪儿、几点到,请看一楼电梯口贴出来的路线图。
- E 以上安排先试行一个月,一个月以后我们会根据坐车的人数决定要不要调整路线。大家有什么意见和建议,可以发到行政部的邮箱,也可以直接找行政部的小赵。行政部,九月二十八日。
46
第1段
B 这一段说明为什么开班车、从哪天开始,是通知的开头。
47
第2段
D 接着是第一条,讲两条线从哪儿发车、停在哪儿。
48
第3段
A 然后是第二条,讲早晚发车的时间。
49
第4段
C 再往下是第三条,讲坐车时的要求。
50
第5段
E 最后讲先试行一个月和怎么提意见,是通知的结尾。
- A 第二天六点,那辆货车把我带回了城里,一分钱也没要。今年春天我又去那个县城,特意绕到那条街上,店还开着,老板已经不记得我了。我坐下来,又要了一碗一样的汤面。
- B 街角有一家小饭馆还亮着灯。我推门进去,本来只想坐一会儿,把手机充上电。老板娘看了我一眼,问我吃了没有,我说没有。她什么也没多问,进厨房给我做了一碗热汤面。
- C 去年秋天我到山里的一个县城出差,事情办完已经六点多。我到车站一问才知道,回城的末班车四点半就开走了,下一班要等到第二天早上七点。
- D 我一边吃,一边跟老板说了我的事。他想了想,拿起电话打给一个跑货车的表弟,那人第二天一早正好要往城里送货。放下电话他说:你就在这儿等着,屋里有沙发,我们十点关门,关了门你也可以待着。
- E 那个县城不大,只有一家旅馆,前台说房间当天全满了,附近再没有别的地方可以住。那天晚上风很大,我站在街上,手机也快没电了,一时不知道该往哪儿走。
51
第1段
C 这一段交代错过末班车这件事,是故事的开头。
52
第2段
E 接着写旅馆住满了,作者站在街上不知道去哪儿。
53
第3段
B 然后写他走进小饭馆,老板娘给他做了一碗面。
54
第4段
D 再写老板打电话找到货车,让他在店里等着。
55
第5段
A 最后写第二天回城和今年春天再去的事,是结尾。
第三部分:一共15个题。请选出正确答案。
三十岁以前,我一直觉得自己是个热情的人。别人说话,我听到一半就接上去:我知道,我也遇到过,你应该这样。我以为这叫会聊天。
让我看清楚这件事的,是一次录音。那年我们部门要写一份材料,开会的时候把过程录了下来。后来我一个人听那段录音,听见自己的声音,脸一下子就热了:一个小时的会,我打断别人二十多次。有两次,同事刚说了半句,我就把话接了过去,说完以后,他没有再往下说。
从那以后我试着改。一开始很难,话到了嘴边又要收回去,心里像有什么东西没放下。我想了个笨办法:别人说话的时候,我在本子上记一笔,等他说完再看自己想说什么。奇怪的是,等到他说完,我本来想说的那句,有一半已经不必说了——因为他自己说到了,或者因为那句话本来就不要紧。
一年以后,同事跟我说了一句让我记到现在的话。他说:以前跟你说事,我得先想好怎么才能把话说完;现在不用了。
我这才明白,打断一个人,不只是没让他把话说完。你是在告诉他:你要说的,我已经知道了。一个人被这样对待几次,就不愿意开口了。
现在我自己带新人,第一件事就是教他们听完。这不是客气,这是能不能听到真话的问题。
56
那次录音让作者发现了什么?
A 他听录音时发现,一个小时的会里自己打断别人二十多次。
57
作者说的“笨办法”是指:
B 别人说话时他先在本子上记一笔,等对方说完再看。
58
下列哪项最适合做上文题目?
D 全文讲的是作者改掉打断别人这个习惯的过程。
我上初中的时候,数学是全班最怕的一门课。教我们的是一位姓方的老师,那年他四十多岁,个子不高,说话很慢。
第一节课他就说了一句话,我到现在还记得:在这间教室里,我不会说“这很简单”。
后来我才明白这句话有多重。以前的老师讲完一道题,常常加一句:这么简单还不会?这句话一出口,本来想举手的人就把手放下了。方老师从来不说。他讲完一道题,只问三个字:哪一步?谁不明白,就说出是哪一步没跟上,他从那一步再讲一遍。
有一回,班上一个同学连着三次都卡在同一个地方。第四次的时候,全班都有点儿坐不住了。方老师把黑板擦干净,从头写了一遍,写得比前三次还慢。下课以后我问他,为什么不让那个同学自己课后看看书。他说:他要是自己看得懂,早就看懂了。他现在需要的是有人陪他再走一遍。
三年下来,我们班的数学成绩并不是全校最好的。可是有一件事很特别:我们班问问题的人最多。别的班下课铃一响就走空了,我们班讲台前面总围着几个人。
毕业那年,方老师在我的本子上写了一句话:不懂不丢人,装懂才是真的吃亏。二十年过去,我自己也做了老师。每次有学生小声说“老师这个是不是很简单”,我都会想起方老师,然后回他一句:不简单,我们一步一步来。
59
方老师在第一节课上说了什么?
C 他第一节课就说,在这间教室里他不会说“这很简单”。
60
讲完一道题,方老师会问什么?
D 他讲完只问三个字:哪一步。
61
关于作者那个班,可以知道什么?
A 三年下来他们班问问题的人最多,讲台前总围着几个人。
62
上文主要体现出方老师是一个怎样的人?
A 他不说“这很简单”,愿意一步一步陪学生再走一遍。
这几年我注意到一件小事:同样一件事,年轻人宁可发十条消息,也不愿意打一个电话。
有人说这是怕麻烦。我觉得正好相反,打字其实更花时间。一个电话三十秒能说清的事,用消息来回发,常常要十几分钟。
真正的原因也许是能不能停下来。电话是两个人同时在场的,对方一开口,你就得马上接住,说错了也收不回来。消息不一样:你可以想一想再发,可以改了再发,可以先去做别的事,回来再回。对很多人来说,这几秒钟可以想一想的空间,比省下的十分钟更要紧。
还有一个原因是打扰。电话是不问自来的,它不管你在开会、在吃饭还是在照顾孩子,先响了再说。消息把什么时候看的选择权交给了收信的人。从这个角度看,少打电话不是不在乎对方,反而是替对方着想。
当然,事情有另一面。有些事只有电话说得清。三句话来回问不明白的,一个电话马上就好;两个人有了误会,写出来的字看着总是硬的,声音一出来,误会常常就散了。我自己的做法是:说清一件事用消息,说清一个态度用电话。
我不觉得哪一种更好。我只是提醒自己:别因为不习惯,就把一件本来两分钟能办完的事,变成一个下午的来回。
63
关于打字比打电话省时间的说法,作者的看法是:
B 他说一个电话三十秒的事,发消息常常要十几分钟。
64
作者认为人们不愿意打电话,真正的原因是:
A 消息可以想一想再发、改了再发,这个空间比省时间更要紧。
65
“它不管你在开会、在吃饭还是在照顾孩子”这句话是说电话:
D 作者说电话是不问自来的,先响了再说。
66
作者自己的做法是:
C 他说说清一件事用消息,说清一个态度用电话。
我在这条街上住了十一年。楼下街口有一间十几平方米的小店,这十一年里换了四次招牌。
最早是一家面馆,两口子开的,早上六点就开门。我上班早,常在那儿吃一碗面。后来那条路修了大半年,车过不来,面馆开到第二年春天就关了门。
接着是一家水果店。老板是个年轻人,爱说话,进门就叫叔叔阿姨。他自己定了一条:水果不甜可以拿回来,不问为什么。开了两年多,他说要回老家结婚,把店转了出去。
第三家是快递点。那两年在网上买东西的人多起来,店里天天堆到门口。取东西的人站在街上排队,倒也热闹。去年夏天,小区里装了柜子,快递点就搬走了。
现在这一家,门口写着四个字:什么都修。老板姓何,五十上下,店里摆着修鞋的机器、修伞的零件,还有一张小桌子专门修手机。第一次去,我拿了一把开不了的锁,他弄了十分钟,收了五块。我说太便宜了,他说:便宜你才会再来。
上个月我在他那儿修一个用了十年的台灯。等着的时候我问他,这条街的店换得这么快,你怕不怕。他从眼镜上面看了我一眼,说:面馆走了,是因为修路;水果店走了,是因为人回老家了;快递点走了,是因为有柜子了。都不是因为做得不好。我这个店,只要街上还有人用旧东西,就有人来。
那天我拿着修好的台灯上楼,忽然觉得,这四块招牌其实记着这条街这十一年的样子。
67
面馆为什么关了门?
A 那条路修了大半年,车过不来,面馆第二年春天就关了。
68
关于水果店的老板,可以知道什么?
C 他自己定了一条:水果不甜可以拿回来,不问为什么。
69
何老板为什么只收五块钱?
A 他说便宜你才会再来。
70
下列哪项最适合做上文题目?
D 全文按时间讲这间小店换过的四块招牌。